UT9.1 - DIAGNÓSTICO E PLANO DE AÇÃO

- Aprendizagem

Iniciamos nossas atividades com uma apresentação pessoal, depois do Prof. Maruí conhecer a todos, direcionamos o foco para a primeira atividade. Inicialmente participamos da dinâmica cata vento, onde o objetivo maior da mesma foi perceber a evolução do trabalho em equipe. Na primeira etapa da atividade o resultado não foi satisfatório para nenhuma equipe, pouco planejamento e muita vontade de fazer. Mas na segunda etapa foi diferente, depois de um planejamento minucioso, da reestruturação do Layout de Produção e da divisão sistemática de tarefas, todos tiveram um ótimo proveito da atividade.
Após pausa para o almoço, começamos a desbravar a ferramenta de diagnóstico de inovação. Divididos em grupos, buscamos primeiramente entender o significado de cada item componente da ferramenta (até o 25) levantando dúvidas e explicando segundo o nosso entendimento ao restante da turma, cada grupo ficou com 5 itens.
Na minha concepção esta será uma das principais UTs, ou a mais importante, dado ao teor abordado e como esta ferramenta de diagnóstico será insumo principal para o desenvolvimento do trabalho do ALI.

- Relacionamento com o Grupo

Na dinâmica de hoje o grupo se mostrou muito aguerrido e com um espírito competitivo elevado, muito bom, porque não vamos achar facilidades no mercado e tem que ser competitivo mesmo. Lembrando que a ética e a moral vem antes da competição.